欢迎来到长沙德君拓展公司官方网站!专业户外拓展培训公司
打开客服菜单

新闻中心

contact us

联系我们

长沙德君拓展公司 > 拓展百科 > 大学生素质拓展训练是什么
大学生素质拓展训练是什么
编辑 :

长沙拓展公司

时间 : 2021-02-03 22:21 浏览量 : 8

  大学生素质拓展训练从本质上讲就是一种“体验式学习”,它是利用崇山峻岭、翰海大川等自然条件和环境,通过精心设计的水上、野外、场地等具有挑战性的活动,让受训练者在掌握一定的遇险生存技能的同时,开发其心智、培养其团队精神的一种体育活动方式。

  大学生素质拓展训练注意事项:

  第一步,确定大学生素质拓展训练培训需求的具体细节点。

  拓展训练因为其自身魅力和特点,在激发团队活力、强化沟通协作、加强凝聚力方面有独特的魅力,这也成为了一般培训经理在确定培训拓展训练培训需求时易进入的误区。针对具体企业实际情况,培训经理应该在拓展训练本来魅力的基础上,进一步具化具体培训需求细节、比如说"新员工快速融入环境"、"让员工支持和适应企业变革"、"培养企业员工的大局观"等等。

  第二步,选择具体的大学生素质拓展训练项目和形式。

  如果学员是第一次参加拓展训练,新团队建议您采用传统的户外拓展训练项目,就是完全可以的。同时,随着行业不断成熟和完善,拓展训练配需发展至今,已经不是简单的"背断孤求"老八样了。当前的拓展训练培训项目,已经扩展至 室内拓展训练、拓展沙盘模拟训练、拓展训练活动等多种形式。

  第三步,聘请大学生素质拓展训练培训教练。

  这是一个非常重要的环节,却也是培训经理们容易走偏的地方。现在整个拓展训练行业,甚至是企业培训行业,缺乏统一的职业标准。市场上到处充斥着各种资格认证,真是乱花繁杂迷人眼。同时,请我们的培训经理理性的思考下就不难发现,拓展训练在核心问题上是帮助人力资源经理做人才的辅导与开发的。

  第四步,做好后勤支持准备。

  这部分就不多说了,培训经理们做的都不错。一般来说,培训经理主要检查以下内容:1.拓展器材的安全性。2.拓展训练基地的交通、住宿设施、饮水、食品安全等。3.拓展训练基地周边环境,如医院、商店、药店等。

  第五步,做好培训评估与跟踪。

  培训评估,培训经理们也比较熟悉,就不多说了。这里,主要说一下效果跟踪。大学生素质拓展训练的效果要坚持"趁热打铁"思路,在项目结束后的三个月内,培训经理调动各种资源,与参训学员保持沟通。实践中,我们会发现,学员们这方面的需求时非常强烈的。

大学生素质拓展训练破冰小游戏

  大学生素质拓展训练有哪些好处:

  1、有利于传统教育观念和方式的改变

  传统教育一个致命的弱点就是在教学过程中只重视对学生进行知识的传授,并把传统知识技能当作教学的最终目的。尽管近几年一直强调教学要以学生为 主体,但实际上以教师为主学生为辅的传统教育方式始终没有多大改变。

  传统的教育把知识的学习与人的精神建构分离开来,把社会角色的指定与人的全面发展分割 开来,这样不利于学生个性的发展,不利于培养具有创新精神和创造性的人才。

  拓展训练(即体验式培训)与传统教育最大的区别在于大学生素质拓展训练完全以学生为中心, 以学生的 “学”为主。在拓展训练里,“学”是为导致某些预期结果而特别为学生设计的一些活动。而“教”是旨在通过信息、训练、游戏等方式为学生创造学习的外部条件 和环境。

  教师(即培训师)只是给予及时的启发和诱导。拓展训练里学生是学习的主人,是教学过程中的主体,学生在充分的参与过程中体会到学习是一种莫大的乐 趣。因此这种体验式的教学方式进入校园将有利于加快传统教育观念和教育模式的改变。

  2、有利于培养学生积极向上的生活态度

  大学生素质拓展训练中,学生通过完成一些特定的任务来让他们懂得这样一个道理,做任何事情,你的心态将是决定你能否获的得成功的关键。

  因为你的心态决定你 的思想,你的思想影响你的行动,你的行动将导致最后结果。面对一个任务、一个困难,你的心态是积极的,你的脑海中就会涌现出很多解决这个困难的方法。

  相反,你的心态是消积的,你的脑海中将会产生多个你无法完成这个任务的理由。拓展训练中很多项目的培训目标就是要告诉你对待任何事情都要保持积极向上的心 态。告诉人们积极的心态将是你获得成功的原动力。

  3、有助于培养学生创造性的思维和实践动手能力

  素质教育可以划分为身体素质教育、心理素质教育、社会素质教育。创新素质是这三类素质相当发展甚至高度发展的集中体现,它不是与这三类素质平行 的另一类素质。

  当今社会,创新是知识经济的灵魂,创造力是衡量科技人才质量的重要标准。而培养学生创造力和创新精神又是素质教育中的重点。

  激发想象潜能,培养学生的创造力是拓展训练的重中之重。例如“罐头鞋”、“扎筏”、“电网”等很多项目,都是为培养学生创造性思维而设计的。

  活动中没有人教你怎么做,你 没有在书本上学到过这样的知识,要完成这些任务只能靠你们自己,发挥你的想象力,挖掘你的创造力和实践动手能力。

  在这种特定的环境中你会发现,你的思维是 那么具有创造性。想象力是那么丰富、动手能力是那么强。拓展训练给了人们一个激发自己创造性思维的空间,一个培养自己实践动手能力的场所。

  4、有利于培养学生团队协作精神,以及相互关爱、相互信任等优良品格

  当代学生大部分是独生子女,从小家长的娇惯和纵容使孩子养成了任性、孤立、自私、没有爱心等不良习惯。通过参加大学生素质拓展训练能让学生在参与中体会到团队协作的意义、怎样与别人合作,同伴间相互关爱和信任,对培养学生的优良品格具有重要意义。

  5、对学生心理健康教育起到积极的促进作用

  心理健康教育的目的在于提高学生的心理素质,培训学生坚韧不拔的意志、品质,增强青少年适应社会的能力。心理素质是人才素质的基础,心理素质的 提高将有利于人才素质的全面提高。

  大学生素质拓展训练就像一个安全的、充满真诚并富有挑战性的心理实验场,在一些特定的环境和气氛中,学生要不断克服自己的心理恐 惧,提高情绪调节和自我调控能力,保持平和心态,挑战自己,战胜自己。

  从而塑造冷静、果断、坚韧不拔的良好意志品质。因此,参加大学生素质拓展训练能够对学生的心理 健康起到积极的促进作用。

  6、有利于培养学生果断、自信、敢为的优良品质和克服心理恐惧的能力

  大学生素质拓展训练中常听到的一句话是:“不是你不能,只是你不敢,不是你的能力问题,而是你的心理问题。”训练中你要面临各种各样的困难,挑战极度的心 理恐惧。例如空中断桥这个项目要求学生在7米高的地方从一块木板跳到另一块木板上。

  任何人站在上面都会感到恐惧,在这种特定的环境中能否及时调整心态,控制自己的情绪,果断、勇敢地跨出一步,将是你能否获得成功的关键。

  这个项目给学员留下最深的感悟就是:“断桥一小步,人生一大步”。它能让你懂得当你拥有 了果断、自信、敢为的良好心理素质,面对任何困难和危机你都会迎刃而解。

  7、有利于培养学生沟通能力

  传统教学体系中的交流、沟通的方式比较单一。一般只是在教师和学生间的单向沟通。而拓展训练中的沟通则多是多向的。而且沟通方式多种多样。例如 在“盲人方阵”和“生日线”等项目中,学员什么都看不见或不能说话来完成一些任务。

  在这种特定的环境下你需要与大家沟通,交换想法和意见,最终团队意见要 达成一致来完成任务。拓展训练更注意学生间的沟通和交流,特别是非语言的沟通和交流对提高学员的沟通能力起到很大的促进作用。

  8、有利于培养学生语言表达和社交能力

  大学生素质拓展训练中给同学们设置了一些特定的场景。让你在这个环境中充分发挥你的语言表达能力和社交能力。例如,“为盲人指路”、“我是记者”等项目。

  项目进行中不断的个人与个人、个人与集体、集体与集体间进行交流。怎样在嘈杂的环境中让同伴清楚地知道你的想法,怎样说服同伴接受你的建议,这将是对你的 语言表达能力和社交能力最大的考验。

  9、有利于发掘学生的潜能,培养学生的自信

  有一个故事说:有一个八十多岁的老人家里着火时自己把一个几百斤重的箱子背了出去。这个故事告诉我们人的潜能有多么巨大。但如果没有经历一些事 情,人们可能永远不知道他们有这方面的能力。

  大学生素质拓展训练有目的的为学生设置一些困难,让学生在经历过后发现自己还有这方面的潜能,从而增强自信心。大学生素质拓展训练通过一些特殊的活动来告诉学生这样一个道理:要勇敢地尝试那些看似不可能完成的事情,你的潜能就是在你不断大胆的尝试中被发掘出来的。



热门推荐:

cache
Processed in 0.871250 Second.