教师团队拓展训练重要性是不容忽视的，做好教师团队拓展训练，对下一代的教育是很有帮助的。

　　教师团队拓展训练注意事项：

　　1、【破冰】

　　2、营造气氛【调动学员情绪】

　　3、引导过渡主题【主题呈现】

　　4、互动教学【进行实质学习】

　　5、结束【总结】

　　良好的开场就意味着培训成功了一半。培训的开场类似于文章的开篇，一个好的开始会吸引学员的注意力，留下良好的印象，引发学习兴趣。因此，如何开场是很关键的。

　　以下是我们根据以往各类不同层次，不同培训教学环境下整合归纳的一套开场方式，培训师可以根据自身的性格特征、培训目标、学员背景等选择合适的开场方式来展开培训。

　　开场方式说明：

　　1、自我介绍

　　多数培训师并没有看重在开始时进行自我介绍，其实开场中的自我介绍对于提高学员对培训师的认同有很大的影响，运用得当可以拉近双方的距离，同时增加双方的信任感。

　　2、开门见山提出主题

　　开门见山地切入主题会让学员感到简洁明快。

　　3、运用哲理性故事或幽默开场

　　这种方法能够吸引学员的兴趣，调动他们的积极性，为后而的培训营造良好的气氛。

　　4、双向沟通

　　双向沟通是指在培训开始之前培训师就广泛与学员进行沟通，相互认识，这样在培训过程中培训师能够更有针对性开展培训。这种方法在面向企业中高级管理人员时使用较多。

　　教师团队拓展训练的意义：

　　1、改善教师的工作方式

　　教师通过亲身体验拓展项目，可以帮助他们更深刻的认识自己，并思考他们的未来，培养积极的生活态度，改善工作方式。

　　2、改善个人情绪

　　拓展训练都会在自然条件下进行，所有项目都是学员自己进行，教练只做规则讲解，全程不会参与活动，教师可以充分发挥自己的主观能动性，还可以缓解工作压力，改善个人情绪。

　　3、培养教师团队合作意识

　　教学方式其实没有固定的模式，每个人都会有自己的理解，通过开展长沙教师团队拓展训练可以增强他们的合作意识，让大家在以后的工作中，主动的去观摩其他的同事的讲课，相互学习，共同进步。