教师团队拓展训练重要性是不容忽视的,做好教师团队拓展训练,对下一代的教育是很有帮助的。
教师团队拓展训练注意事项:
1、【破冰】
2、营造气氛【调动学员情绪】
3、引导过渡主题【主题呈现】
4、互动教学【进行实质学习】
5、结束【总结】
良好的开场就意味着培训成功了一半。培训的开场类似于文章的开篇,一个好的开始会吸引学员的注意力,留下良好的印象,引发学习兴趣。因此,如何开场是很关键的。
以下是我们根据以往各类不同层次,不同培训教学环境下整合归纳的一套开场方式,培训师可以根据自身的性格特征、培训目标、学员背景等选择合适的开场方式来展开培训。
开场方式说明:
1、自我介绍
多数培训师并没有看重在开始时进行自我介绍,其实开场中的自我介绍对于提高学员对培训师的认同有很大的影响,运用得当可以拉近双方的距离,同时增加双方的信任感。
2、开门见山提出主题
开门见山地切入主题会让学员感到简洁明快。
3、运用哲理性故事或幽默开场
这种方法能够吸引学员的兴趣,调动他们的积极性,为后而的培训营造良好的气氛。
4、双向沟通
双向沟通是指在培训开始之前培训师就广泛与学员进行沟通,相互认识,这样在培训过程中培训师能够更有针对性开展培训。这种方法在面向企业中高级管理人员时使用较多。

教师团队拓展训练的意义:
1、改善教师的工作方式
教师通过亲身体验拓展项目,可以帮助他们更深刻的认识自己,并思考他们的未来,培养积极的生活态度,改善工作方式。
2、改善个人情绪
拓展训练都会在自然条件下进行,所有项目都是学员自己进行,教练只做规则讲解,全程不会参与活动,教师可以充分发挥自己的主观能动性,还可以缓解工作压力,改善个人情绪。
3、培养教师团队合作意识
教学方式其实没有固定的模式,每个人都会有自己的理解,通过开展长沙教师团队拓展训练可以增强他们的合作意识,让大家在以后的工作中,主动的去观摩其他的同事的讲课,相互学习,共同进步。